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进位输出端怎么找(进位输出端怎么找出来)

本篇目录:

数电中计数器置零法置数法的进位输出端怎样确定

进位输出指当计数器计数过程中产生了进位的时候,这个进位输出位就会输出一个指示电平(一般为高电平)。

清零法:将输出端的Q0、QQ2(Q3是高位)通过一个与非门接到清零端,置数端接高电平(数据输入端不用管)。

进位输出端怎么找(进位输出端怎么找出来)-图1

(1)置零法:取Q(N+1)的输出做置零信号,直接复位计数器,Q输出归零的时间滞后于(N+1)的时钟前沿,这种方式浪费了同步计数器的优点,是异步计数器的用法。

如题:如果输入0101的话 ,预置数端有效,那么输出会保持和输入一致。是直接跳到二进制0101这,跳到这位二进制之后,计数器会从这个数往上计数。

五位加法计数器怎么来的进位输出

这样完成一次24的计数,且回到初态,继续重复计数。

进位输出端怎么找(进位输出端怎么找出来)-图2

计数器的进位输出就相当于进制转换,即计算时满足条件的进位。计数器满模值时,产生一个进位输出CO信号或借位输出BO信号,作为标志信号或进位功能扩展。例如:计数器是模M=8的二进制加法器,计数循环从000-111,共8个状态。

从 00000 开始加法计数,即:00000 + 1001011 = (10) 01011。五位的计数器,只保留低五位:01011。高位的 10,都从进位端输出,从而就消失了。

分析jk触发器数目获得卡诺图:由458得需要使用三块jk触发器。

进位输出端怎么找(进位输出端怎么找出来)-图3

74160的进位输出我看书上都标在C,那74LS161标在哪里呢

要想实现就有两种方法,置零或置数,我用置零法来试试,因为74LS161是有异步置零端,所以需要到0111这个状态后再置零,因为0111这个状态时间很短所以不会进入有效状态。

由个位到十位的进位输出是左边74160的C。因为右边74160的输出Q0~Q3最大只有0100,进位输出C就没作用,要做到计算29的次数就需要G2进位输出。与74LS160的功能完全相同,都是十进制计数器。

使用反馈预置法设计8进制计数器,8的二进制为1000,即Q2Q1Q0都为000,Q3为1,因此将Q3通过一个非门接入置位端,这样每次计数到7后被置为0,完成0-7的8进制计数。置数端D3D2D1D0设置为0。

数电计数器置零法置数法进位输出如何确定?

1、进位输出指当计数器计数过程中产生了进位的时候,这个进位输出位就会输出一个指示电平(一般为高电平)。

2、(1)置零法:取Q(N+1)的输出做置零信号,直接复位计数器,Q输出归零的时间滞后于(N+1)的时钟前沿,这种方式浪费了同步计数器的优点,是异步计数器的用法。

3、你可以看一下你所学的计数器输入端信号。用清零法的话,输入端肯定是全部接地的。而用置数法时,输入端的数值可以有多种变化。

4、采用置零法:\x0d\x0a从0000开始计数,当计数到1000后,当第九个CP脉冲到来时有一个短暂1001的状态接着在下一个脉冲到来前清零输出0000,接着继续进行计数。

5、计数器满模值时,产生一个进位输出CO信号或借位输出BO信号,作为标志信号或进位功能扩展。例如:计数器是模M=8的二进制加法器,计数循环从000-111,共8个状态。当计满8个数时,输出等于1,相当于逢8进1的进位输出。

6、设计 N 进制计数器,其有效计数范围是:0 ~ (N-1),清零法在计数器完成(N-1)之后,即计数器输出 N 之后生成清零信号,迫使计数器归零,输出信号有“毛刺”,所以清零法不是同步计数器的正确方法。

什么是进位输出

1、简单说吧:进位输出指当计数器计数过程中产生了进位的时候,这个进位输出位就会输出一个指示电平(一般为高电平)。

2、即1(2)+1(+1)=1(+2)0(2),这里的1(+2)位就是向高位的进位输出。不知道这么说明白没有。

3、计数为8时,进位输出是1。进位输出在计数器计数过程中产生了进位的时候,这个进位输出位就会输出一个指示电平,相当于逢8进1的进位输出。

任意进制计数器的进位输出怎么看

1、进位输出会输出一个指示电就可以确定。根据查询相关公开信息显示,进位输出指当计数器计数过程中产生了进位的时候,这个进位输出位就会输出一个指示电平(一般为高电平)。

2、计数为8时,进位输出是1。进位输出在计数器计数过程中产生了进位的时候,这个进位输出位就会输出一个指示电平,相当于逢8进1的进位输出。

3、观察计数器经过几个CP脉冲回到初始状态,则该计数器就是几进制计数器。例如:由如上输出波形图可以看出,该计数器经过6个CP脉冲以后,又回到了初始状态(Q0 Q1 Q2=0 0 0),故该计数器是六进制计数器。

到此,以上就是小编对于进位输出端怎么找出来的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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