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六年级下册数学题请求支援!无论你是大学生还是高中生还是小学生还是初中...
然后我ctrl+alt+delete强制关掉了word，然后再从最近的文件打开，就显示文件错误还是找不到了，然后我看保存的文件夹只有~$lwdoc，而我修改的文件是lwdoc，没有了，我打开~$lwdoc，word说文件损坏。
在0.、66％、和0 .666这四个数中，最大的数最（ ），最小的数是（ ）。1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是（ ）和（ ），相邻的两个数都是合数的是（ ）和（ ）。
所以我一直认为初中高中的数学都很难学。我结合我的经验说说为什么太难学。 基础演算与理解能力不够： 不善于运算，是学习数学的大敌。
自己的个人经验吧，高中数学很多时候会有一些难题的，但是千万不要看到一道题觉得难就马上去看答案，一定要先学着自己思考。稍有思路就在草稿纸上算下去，算到哪一步是哪一步，哪怕最终没有得出结果也是有收获的。
不管是我们小学生，还是初中生、还是高中生，作文的“事”大体上来讲就这么四件。第一件事：写不出来，没写在纸上，但是写在脑门上了。 一提笔，姿式很好---悬腕，落不在纸上，纸上还是空白的。但是脑门已经皱成了大猩猩似的。
请求支援小学三年级的课题!
1、第一种情况是壮壮跑在他们俩的前边或者后边，240-170=70米，第二种是壮壮跑在他们俩的中间，那么他们相距240+170=410米。
2、古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗；以改写、扩写、续写、仿写古诗；写“学古诗、背古诗”的感受；诗配画，画填诗；办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。
3、昨天的课上，我们结识了一位可敬的动物朋友。我们了解了一个感人的故事，这就是——齐读课题“蚂蚁的救助” 回忆课文的主要内容。 学生汇报课文是按怎样的顺序记叙的。理清事情的起因、经过、结果。
4、小学三年级语文《网上呼救》教案 激趣导入，课题质疑 你喜欢上网吗？你上网一般做什么？ 板书课题，质疑。
5、小学三年级科学课教案篇1 【学情分析】 通过本单元前面七课的学习，对水的有了进一步的全面的认知，知道水结冰和融化需要什么条件等。
一道六年级奥数题,请求支援
1、-1/3x=3-3x 解得x=3/4 3/4小时=45分钟。
2、分析：因为是立体图，所以画出不同角度的视图以后，包括俯视图和最关键的立方体对角线的剖面图，就容易理解了 。
3、解：A+1/2B=30 1/3C+1/2B=30 1/4D+2/3C=30 1/6E+1/4D=30 (1-1/6)E=30 E=36千克 D=96千克 C=9千克 B=54千克 A=3千克 A，B，C，D，E每筐苹果原来各3，54，9，96，36千克。
4、学校购买840本图书分给高、中、低三个年级段，高年级段分的是低年级段的2倍，中年级段分的是低年级段的3倍少120本。
5、分析与解这是一道求车速的过桥问题。我们知道，要想求车速，我们就要知道路程和通过时间这两个条件。可以用已知条件桥长和车长求出路程，通过时间也是已知条件，所以车速可以很方便求出。
6、不用方程的分析如下：如果甲乙同时走到他们相遇，甲乙走的路程比为：5：4（为速度比）=15：12。乙先走72kM时它们相遇离AB站距离为3：4=15：20。与15：12相比较，乙车多出的8份是因为多了72Km。说明每一份为9Km。
一道数学题,请求支援
1、括号里的通分。将第一个分式乘以x2。第二个分式乘以x1。然后合并同类项。就可以得到下面的答案。这属于一道简单题。多做几遍就会好了。
2、如果1/k属于(1，+∞)，那么k必须是一个正实数。这是因为1/k是一个负实数，而(1，+∞)中的任何实数都是正实数。因此，k 的取值范围是 k 大于等于 1。
3、这两个极限都是0/0型，由于分子分敬厅母均可导，可以应用罗比达法则，对分子分母分别求导（应用表格里面的求导法森改则），再对求导后的函数亮春隐求极限便得。
一道数学题请求支援。
括号里的通分。将第一个分式乘以x2。第二个分式乘以x1。然后合并同类项。就可以得到下面的答案。这属于一道简单题。多做几遍就会好了。
这两个极限都是0/0型，由于分子分敬厅母均可导，可以应用罗比达法则，对分子分母分别求导（应用表格里面的求导法森改则），再对求导后的函数亮春隐求极限便得。
如果全部用2尺的砖，需要100×7/2/1=350块 总计7层，其中有3层，需要两端是1尺的砖，其实就是多3块。
解题思路：3元一次方程变换成2元一次方程计算就出来了，先把任意一个方程的一元等式放到另2个方程用解出来。
x≥2时f(x)=(4-x)(x-2)=-(x-3)^2+1，2≤x≤3时为增函数；x3时为减函数。
方程化为 x/(1/k)－y/(8/k)＝1，因为焦点在 y 轴，所以 a＝－8/k，b＝－1/k，并且由 c＝9 得 a＋b＝－8/k－1/k＝9，解得 k＝－1。
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