本篇目录：
- 1、这件事是谁干(de)呢,填哪个de?
- 2、的、地、得三个de不会用啊!求助!下面这情况该用什么de?
- 3、求“的”“地”“得”这三个“de”的用法
- 4、那位大仙可以详细告诉我“的”“地”和“得”三个de具体用法的区别哈...
- 5、写作文时“的”“地”的用法
- 6、这首诗是谁写()呀?应该用哪个“de”,为什么呢?
这件事是谁干(de)呢,填哪个de?
都读轻声“de”，发音上没有区别。但是，在书面语使用中，它们是三个不同的字，一般来说，定语后面写作“的”，状语后面写作“地”，补语前面写作“得”。
左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得 。形容词+的+名词 形容词+地 正确使用“的、地、得”说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字。
黝黑（的）柏油路也变（得）灰乎乎、坑坑洼洼（的）。第一个de表示黝黑和柏油的修饰关系，所以用“的”；第二个de用来修饰动词变，所以用“得”； 第三个de用在坑坑洼洼两个同类词组之后，所以用“的”。
的、地、得三个de不会用啊!求助!下面这情况该用什么de?
1、三个“的、地、得”分别的用法是：“的”是表示人和事物名称的词，一般用在名词前；“地”是表示动作行为的词，一般用在动词前面；“得”是助词，一般用在动词后面。“的”用法结构一般为：修饰的词语+的+名词。
2、“的、地、得”用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。比如：看了这场电影，她激动得哭了。看了这场电影，她激动地哭了。这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。
3、“的、地、得”是我们经常使用的三个结构助词，主要起着连接的作用，都读轻声“de”，发音上没有区别。
求“的”“地”“得”这三个“de”的用法
以下是具体用法：的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词。
的得地三个字的用法是：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语；“地”后面跟的都是表示动作的词或词语；“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语。
的：“的”后面接的是名词。地：“地”后面接的是动词。得：“得”后面接的是形容词。标记不同：的：定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。
那位大仙可以详细告诉我“的”“地”和“得”三个de具体用法的区别哈...
1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：鸟的天堂、伟大的祖国、他的妈妈、可爱的花儿。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视。
2、都读轻声“de”，发音上没有区别。但是，在书面语使用中，它们是三个不同的字，一般来说，定语后面写作“的”，状语后面写作“地”，补语前面写作“得”。
3、用法：用法结构形式一般为：修饰、限制词+的+名词。
4、三个“de”最主要的功能都是连接前后两个词（或者词组，下面细说），那么我们只要看它们三个分别连接什么词就可以了。
5、“的、地、得”这三个词的区别有：读音不同、词性词义、用法不同。读音不同 的：普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首。
6、不同用法 “的”前面的词通常用来修饰和限制“的”后面的事物，以显示“的”后面的事物是怎样的。“得”后面的词通常用来补充“得”之前的动作。
写作文时“的”“地”的用法
1、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑。
2、在写文章是的，地，得的使用 的1de 用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。如：红色的气球；小小的进步 用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。
3、用于词语词性不同。的，一般用在主语和宾语的前面。地一般用在谓语（动词、形容词）前面。得一般用在谓语后面。
这首诗是谁写()呀?应该用哪个“de”,为什么呢?
1、应该用的。动词加的，表示这个动作对象或结果，名词性。
2、这首诗不是苏东坡写的俗人苏轼苏轼是宋代的大诗人，大诗人水调歌头独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3、用“的”，“小明”是“诗”的定语，“诗”是名词所以应该用“的”要正确使用“的、地、得”，首先必须掌握好词类、语法，要懂得句子的主要成分（主语、谓语）和句子的附加成分（定语、状语、宾语、补语）。
4、这首诗是谁写（的）呀？是唐代（的）大诗人李白。成功（的）喜讯 四面八方（的）人们 一次又一次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。
到此，以上就是小编对于谁写了?的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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