本篇目录：
- 1、电容国家标准
- 2、电容的规格
- 3、55n电容器的标称容量是多少
- 4、如何计算电容器的容量大小?
- 5、电容容量单位是什么?
电容国家标准
1、到500kv。中国国家标准规定了3～500kv电容冲击电压的基准绝缘水平。3到500kv输变电设备雷电冲击耐受电压，一分钟工频耐受电压。330到500kv输变电设备操作冲击耐受电压。
2、在标准JISC 5102 规定：铝电解电容的电容量的测量条件是在频率为 120Hz，最大交流电压为 0.5Vrms，DC bias 电压为5 ～ 0V 的条件下进行。可以断言，铝电解电容器的容量随频率的增加而减小。
3、电容器材料制成不同：根据国家标准定义，第二个字母代表电容器材料的类型，A是3216，10伏，D是7343，35伏，两种电容器材料是不同的。电容器类型不同：cd60是铝电解电容同极性串联组成，cbb60为聚丙烯电容器。
4、所以，跨线电容器的安全标准对于在不同国家有严格规定，故必须使用经过安全认证的电容器。
电容的规格
1、A、B、C、D等分别代表的是尺寸，分别是A：321B：352C；603D：7343。电压表示方法是：①G：4V②0J：3V③1A：10V④1C：16V⑤1D：20V⑥1E：25V⑦1V：35V⑧1H：50V。
2、，0603，0805，1206为常见封装尺寸的贴片电容，容量范围通常在0.5pF~1uF，1210，1812，1825，2225，3013035为大规格贴片电容，容量范围在1uF~100uF。
3、一般来说贴片陶瓷电容最大容值是100uF，尺寸有1210，1812等规格。---%易%容%网。钽电容寿命长、耐高温、准确度高、滤高频谐波性能极好，即便是同等价格前提下，也是优于贴片陶瓷电容的选择。
4、贴片电容规格主要是从价格类型来说，贴片电容包括NPO、X7R、Z5U和Y5V。其主要区别是它们的填充介质不同。在相同的体积下由于填充介质不同所组成的电容器的容量就不同。随之带来的电容器的介质损耗、容量稳定性等也就不同。
5、我用过的器件一般是1，色环电阻，阻值在几百欧姆到1M欧姆之间，用的最多的是1k 2k 10k 20k的。2，电容，用得最多的是0.01uF和0.1uF，集成电路中有用几或几十pF的，家用电扇里有一个超大电容，是12uF的。
55n电容器的标称容量是多少
电容器的单位以F，uF， mF， nF， pF表示。它们之间的关系是：1F=1000mF=1000000uF，1F=1000nF=1000000pF。国际电工委员会规定表示法为：m代表1/1000，u代表1/1000000，n代表1/1000000000，p代表1/1000000000000。
名称，用字母表示，电容器用C。材料，用字母表示。
电容器的容量的允许偏差标注字母及含义：字母 含义 F ±1％ G ±2％ J ±5％ K ±10％ M ±20％ N ±30％ 如103M表示容量10000Pf=0．01μf，容量允许偏差为±20％。
如何计算电容器的容量大小?
电容大小计算公式：电容的大小不是由Q（带电量）或U（电压）决定，即：C=εS/4πkd 。其中，ε是一个常数，S为电容极板的正对面积，d为电容极板的距离， k则是静电力常量。
方法一：计算单个电容器的电容，一般是釆用电容的决定式或者通用式。通用公式：C=Q/U平行板电容器。专用公式：板间电场强度E=U/d 电容器电容决定式 C=εS/4πkd 方法二。两个电容并联。C=C1+C2。方法三。
一个电容器，如果带1库的电量时两级间的电势差是1伏，这个电容器的电容就是1法拉，即：C=Q/U。但电容的大小不是由Q（带电量）或U（电压）决定的，即电容的决定式为：C=εrS/4πkd。
计算公式为Xc=1/(ωC)=1/(2πfC)，f为频率，单位Hz，ω=2πf为角频率，单位1/s。电容器在调谐、旁路、耦合、滤波等电路中起着重要的作用。
电容容量单位是什么?
1、微法表示电容大小的单位，英文符号为μF中文称为微法。电容的容量单位为：法（F）、微法（uf），皮法（pf)。各单位之间的换算关系为：1F=1000000uf；1uf=1000000pf。在使用中，还经常见到单位：nf。
2、比电容：对于电容器，电容的容量单位是F（法），也可用mF，uF等。对于电池，容量单位是mAh（毫安时），即电流乘以时间，也可用Ah（安时）。
3、电容亦称作“电容量”，是指在给定电位差下的电荷储藏量，记为C，国际单位是法拉（F）。
4、质量比容量=容量/质量 对于电容器，电容的容量单位是F（法），也可用mF，uF等。对于电池，容量单位是mAh（毫安时），即电流乘以时间，也可用Ah（安时）。质量的单位是g（克）。
到此，以上就是小编对于电容器的标称容量是多少的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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